通过集中的理论学习，更新了教育教学观念，了解了先进的教育理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中。

互联网在给人类社会带来便捷的同时，也给青少年带来了一定的危害，怎样变害为宝，使互联网服务于青少年，使互联网得以发挥其正确的作用，引导是关键，这就需要我们去了解互联网，教给青少年正确的利用互联网，才能适应新时期教育的需要。

互联网的引入，为教育提出了新的课题，网上教育，信息沟通，都成为新的可能，但是，不能一味依赖互联网，老师在家校沟通时候不能一网了之，缺乏责任心。家长业要防止孩子过早沉迷互联网，伤害视力。分散注意力，从而荒废学习。