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钟颖刚 2018-11-13 10:08

<p>教学,一方是教,教地有趣,时尚,科学,由浅入深,重点突出,难点突破。另一方面学的有法,听懂,理解,应用,归纳提高,会做,会对。</p>

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钟颖刚 2018-11-13 10:08

<p>教学,一方是教,教地有趣,时尚,科学,由浅入深,重点突出,难点突破。另一方面学的有法,听懂,理解,应用,归纳提高,会做,会对。</p>

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蔡敏 2018-10-30 16:51

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学习了,新课改下,老师也应该不断学习,与时俱进~!</p>

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汪秋焱 2018-10-24 15:43

<p>学习了,值得深究</p>

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曾玄永 2018-09-26 14:17

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">函数应用不仅体现在用函数解决数学问题,更重要的是用函数解决实际问题。本单元的学习,可以帮助学生掌握运用函数性质求方程近似解的基本方法(二分法);理解用函数构建数学模型的基本过程;运用模型思想发现和提出问题,分析和解决问题。</p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">内容包括:二分法与求方程近似解、函数与数学模型</p><p><br/></p>

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