刘祖强
2018-01-16 10:37
赞同：<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;background-color:#FFFFFF;">先学后教</span>
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欧阳会
2018-01-15 11:20
班级授课制的特点，是要高效的多数量的进行人才的培养，但它没法达到预期的效果，所以，微课制作的产生在很大程度上弥补了这一缺憾，可以让学习跟不上的学生反复学，学有余力的学生提前学。
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周林梦
2018-01-12 11:30
西方国家培养学生的方式与我们还是不一样的，一是小班教学，二是他们不要求整齐划一的教学步骤，他们培养的是有创新的人才，而我们培养的是工厂式的产品式的人才，所以这些年很难有诺贝尔的获奖者，个人拙见，不要见笑！
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梅永华
2018-01-08 22:27
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教与学是不可分割的纽带，我们传统是先教后学，现在转变角色，形成了先学后教，无论那种形式，是要让学生如何去学，如何去深层次理解知识和原理、规律去解决现实生活和工作遇到的实际问题！这才是有效的教学。班级授课只有有效教学，不好评价为高效课堂，因为学生的差异性总是存在的！
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黄英
2018-01-08 19:02
语文教学是人文性和工具性的统一，二者缺一不可，现在很多人都忽视了这一点
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