袁玉明 2017-12-10 13:17

校园安全无小事 观看学习了七个视频及相关PPT，我感到受益匪浅。学习材料涉及很多，既有教育心理方面、校园安全方面，既讲到教师又涉及学生，给予学习者不少新理念和新的观点。我特别关注校园安全，下面就安全问题陈述一下我的看法。 校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲，校园事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，一般是因为责任人疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。 校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。校园安全事故主要形式有：挤压事故、体育活动事故、劳动事故、消防事故、设施事故、卫生事故、自然灾害事故、刑事事故等。校园安全工作要坚持四个原则：一是坚持统筹规划、协调配合。二是坚持防范在先、夯实基础。三是坚持规范管理、立足长效。四是坚持分类应对、突出重点。安全工作要落实到细处，做到校园安全网络全覆盖，安全管理程序更加规范、科学、高效，安全教育更加深入、更有成效，人人重视安全、人人参与安全、人人维护安全的氛围更加浓厚，行动更加自觉。进一步健全落实校园安全责任制。坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责的原则，坚持安全自查、隐患自除、责任自负，完善校园安全责任体系，强化局机关条线处室（责任部门）、学校（单位）的安全管理部门责任和主体责任，切实履行好相应的工作职责。实施校园安全网格化管理。将校园合理划分安全网格状单元，实施“定格、定人、定责”，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级负责”安全管理模式，做到安全管理全覆盖，不留盲区和死角。完善安全校园安防建设。结合实际着重抓好校园围墙周界电子围栏、出入口机动车辆减速装置、防冲击设施等技防、实体防护措施等工作。强化隐患排查治理机制。建立安全风险预警和评估制度，列出安全风险清单，实行安全风险提示。强化校园安全隐患排查治理工作台账，实行重大安全隐患治理情况向局条线处室（责任部门）报告制度。注重应急管理体系建设。修订、完善学校突发公共事件总体应急预案与各专项预案。丰富安全宣传教育体系。依托学校安全教育平台资源，注重教育课程和专项活动的参与率、完成率和实效性，提升安全教育标准化、信息化和常态化水平。促进应急疏散演练活动的科学、规范、系统化开展。将安全知识作为教师（尤其是新上岗教师、班主任）培训和继续教育内容，作为学生家长宣传教育的重要内容。                                                                                                                                                          袁玉明