谢清焰 2017-09-28 15:50

教师需要用自己的真诚与智慧为学生为自己事设计并建造出一种充满快乐与幸福的生活。教师的职业不是一种普通的职业，它是一种影响人心灵的职业，是最具生命性的事业。   一教师职业的中心是育人   育人，是教育的起点，也是教育的目的。“人”在教育的细节之中，在我们精心设计的各种充满人性关怀的制度，活动之中，在学校生活的各种交往细节之中。人永远是目的而不是手段，人是教育的出发点，不能将人作为一个纯粹的经济人，一个社会工具去培养和训练，而应将人作为一个真正的“人”来关怀和对待学生有着与教师同样独立和独特生命的个体性存在学校教育是人与人的交往，是师生间作为平等的个人的相互理解，交流，对话而实现师生生命的相融，达到个体人格精神的积极建构。 二教师要和学生一起成长。   教师首先在各方面应该成为学生的榜样，也就是做一个真正的高尚的人这一点很重要，现在的教师并不是单纯的知识传播者，而应该和学生一起探求真知，不懈的追求。做新人的指导者首先要学会做人，然后以高尚的人格引导学生，成为学生心中的好老师。一位教师的学识再丰富，要交给学生知识，就要不断提高自己，不断提高能力，这样才能成为新时代的合格教师。教师成长主要是指一位教师的专业素养和生命力量不断提升与充盈的过程。一方面是   教育智慧的养成是教师成长的核心，教育智慧的养成是以教学知识为基础，是对教育教学知识的提升与超越。教育智慧的养成，有赖于个体教育意识的全面觉醒。教师教育知识的全面觉醒，意味着开始拥有自己独到的对于教育教学实践的理解和觉悟，并把这种觉悟渗透在自己新的教育教学实践之中，在行动依据上摆脱外在常规或者权威性认识，转向个体自身对教育的真实性感悟   三为人师表，依法执教   教师要坚持对自己高标准，严要求。对自己高标准，严要求是为人师表的基础。教师在教育实践中，为了做好学生的表率，必须在各方面以较高的标准要求自己，必须严于律己，严格遵守各项法规和各方面的道德规范。教师如果只满足于不求有功，但求无过，只求过得去，不求过得硬那就有可能误人子弟。教师严格要求自己必须从小事做起。教师要从大处着眼，小处着手，积小德成大德，教师要严格要求自己，就必须努力学习，向先进学习，更应该向学生学习，教师要通过学习和探索，使自己具有更高的觉悟，才能够成为学生的榜样。教师要坚持以身作则，身教重于言教，坚持以身作则就是要求教师以自身的行为对学生起榜样示范作用，是教育的一种方法，是培养学生成长的重要途径。教育实践证明如果教师善于以身作则，用自己的好思想，好品格，好作风为学生树立学习的榜样，就能对学生产生巨大的积极影响。