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本节课，教师巧妙创设贴近学生生活的情境，引导学生积极主动地参与数学学习活动，在操作、探究活动中经历知识的形成过程，培养了学生的思维能力，发展了学生的空间观念。
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从身边实际出发便于学生理解，观察，让学生深知数学来源于生活，也用于生活
巧用身边的生活情境，引发学生思考；善用动手操作，培养学生动手能力；活用小组合作学习，促进学生数学语言的表达。
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