徐桐 2017-07-19 17:12
<span style="color:#323232;background-color:#ffffff;">教师的专业反思包括两个层面：一是指向教师专业行为与活动的反思，其作用是直接促进教师对专业行为的改进，提高教学成效；二是指向教师的专业成长过程，它把教师的专业发展作为对象，引发教师对目前自我专业发展状况和发展水平的思考，促使教师更加清晰地了解今后自己的专业发展方向。反思的作用日益被研究者和教师们所关注，但人们更多关注的是与教师专业行为与活动的反思，对教师专业成长过程反思的研究相对薄弱，加强教师成长的自觉反思与合理规划，有利于教师确立理想的目标，促进专业发展，过上幸福的教育生活，实现美好的人生。</span>