老师从实际出发，理论结合实际，将工作中遇到的问题结合理论知识进行进一步思考发散，为我们其他同事在工作中更好的解决问题，深入思考提供了非常有益的参考。

学生的基础参差不齐，该如何进行分层教育？

为教育教学质量的提高奠定坚实的基础，营造风清气正的教育良好形象。

说得很对，深受启发。

现阶段的农村初中生大部分是农村独生子女，他们事事以自己为中心，不能接受老师同学的善意批评，有较强的个性、极强的自尊心和虚荣心，易产生敌对情绪、逆反心理。这就要求班主任在开展各项工作中，要摸索适应这些独生子女的教育方法，适应其个性发展。