张锦生 2017-05-21 16:22

<p> &nbsp;兴趣是求知的起点，是学生学习和创造的动力之源，是成功的催化剂。要提高数学教学质量，教师必须坚持从诱发学生的兴趣入手，有目的、有<a class="channel_keylink" href="http://www.5ykj.com/Article/" target="_blank">计划</a>地培养学生学习数学的兴趣，并使之能长久下去。多么用心的教师啊。 </p>

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