黄绮薇 2017-05-10 10:48

认同走访形式，这是最有效的家校联系手段。但我个人认为一学期下来走访以１~2次为宜，毕竟走访花费时间较多。如我所在学校的学生多是宝满村、调罗村、料村、太平镇、西厅村、东纯村，过海的有南三村、特呈村等，单身时我尚可利用周六、日时间上学生家走访，成立家庭后实在很难抽出时间。于是现在在与家长联系上我更多采用电访和校讯通，发挥电子信息技术在其中的作用。

谢家仪 2017-05-07 20:21

<pre id="best-content-1854644210" class="best-text mb-10">我认为必须了解学生的家庭情况和家长的基本信息。因为家长的职业、性格、认知水平的不同，他们的教育观念和教育方式也不尽相同。你可以通过走访、电访或和学生的聊天中，了解家里父母的立场，对孩子的教育方法，甚至可以感觉出家庭是否和睦，什么是他们忌讳的，什么是他们喜欢的等等。这样，在和家长的沟通时，就更能知己知彼。</pre>

梁碧 2017-05-02 13:13

通过电访、建立班群、走访，与家长进行有效的沟通，都是行之有效的方法。但是建立班群能不能分散学生学习的注意力呢？希望老师们能给一个建议。谢谢！

郑丽芳 2017-05-01 21:35

教师与家长交往语言要态度谦和、坦然大方，不要炫耀自己；要褒奖老师，不要转嫁责任；不要太过于随意，不能以偏概全；要懂得掌握时间，不要漫无边际瞎聊。和学生家长交流沟态度要诚恳，注意沟通的方法和技巧，就一定能获得比较好的效果，就一定有利于学生的发展。

郑丽芳 2017-05-01 21:30

与家长交往过程中要实事求是，不夸大、不缩小。先讲学生优点，再提缺点；先肯定学生长处，再指不足。最佳时机提出帮助和教育学生的建议和措施。切忌一见到家长就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失，告状。这样易激起学生家长的怒气和反感，不利于获得家长的配合。