岳琪
2016-12-11 21:17
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我在教学是也经常让学生读口诀。一年级数学记“>、<或=”时:大于号口朝前,小于号尖朝前,等于号平平线。
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教学生按从大(小)到小(大)排列算式时:先计算(或统一单位),后编号(从大到小编号),再站队(按要求排列)。
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用量角器量角:点对点(角的顶点对准量角器的中心点),线对线(角的一边与量角器的零刻度线重合),要读度数左右看(读度数时看角的重合的那条边是内圈度数还是外圈度数)。
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王明理
2016-11-19 13:39
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选择题很容易,上课听讲多留意,答案三排除俩,剩下一个就是它。画简图找数据,答案正确有主意。特殊值来验证,结果迅速就搞定。
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用公式巧计算,不怕题目千万变。
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要想做好应用题,认真审题是第一。已知未知找联系,单位统一莫忘记。有时为了分析题,画图示意找数据。打开思路小标题,<span style="line-height:1.5;">答案正确</span>
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<span style="line-height:1.5;">靠仔细。</span>
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