孟昭柱 2017-01-16 06:37
<p style="text-indent:71.2pt;background:white;vertical-align:baseline;"> <b><span style="background:white;color:#333333;">中小学教师信息技术应用能力提升培训研修心语</span></b><b><span style="font-family:Arial;background:white;color:#333333;"></span></b> </p> <p style="text-indent:24pt;background:white;vertical-align:baseline;"> <span style="background:white;color:#333333;font-size:9pt;">远程研修为一线教师特别是农村中学的一线教师的交流搭建了一个很好的平台，参加远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。在研修过程中，我收获颇多，特总结如下：</span><span style="font-family:Arial;background:white;color:#333333;font-size:9pt;"></span> </p> <p style="text-indent:24pt;background:white;vertical-align:baseline;"> <span style="color:#333333;font-size:9pt;">一、运用信息技术，促进了课堂的转变。<span></span></span> </p> <p style="text-indent:24pt;background:white;vertical-align:baseline;"> <span style="color:#333333;font-size:9pt;">之前，自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，直到今天听了两位教授的报告才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件；课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”。殊不知多媒体在于辅助教学<span>,</span>不能全盘代替传统的教法<span>;</span>不能把教室当成电影院<span>,</span>不能使课件成为影片<span>,</span>不能让学生成为观众<span>,</span>更不能让教师充当放映员。我们教师应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。<span></span></span> </p> <p style="text-indent:24pt;background:white;vertical-align:baseline;"> <span style="font-size:9pt;">二、运用信息技术，实现以学生为主体的教学理念。<span style="background:white;">此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。</span><span></span></span> </p>