运用信息技术使得我整堂课的练习更加快速、清晰，而且练习的反馈也更及时，学生的注意力也比以前更加集中了。

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学生学习的兴趣是来自多个方面的，兴趣是求知的原动力.学生接受知识的速率和能力完全取决于学生对兴趣的大小。动态的事物比静态的事物更能调动学生的学习动机，现代信息技术的多媒体是集图像、声音、颜色、文字为一体，同时作用于学生的大脑，易于形成鲜明的表象，能为教师进行教学创设一个更生动更有趣的教学情景

这个研修日志是对本次视频讲解后的真实体会和一些领悟。