余祥伟
2016-11-02 13:01
“观察时遵循从较简单的事物着手，逐渐进入复杂的事物，由一般的观察进入细微的局部观察的一般规律。” 在其他教育学工作何尝不也要遵循这个规律。
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李晋燕
2016-10-28 10:38
授之以鱼，不如授之以渔，我认为讲得很好，兴趣是最好的老师。
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李蓓
2016-10-27 09:51
在绘画活动中，教师则应该引导儿童从物体的特征、形状、颜色、比例及空间关系等方面去观察
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李蓓
2016-10-27 09:51
引导他们观察，教给他们观察的技能。格式塔儿童心理学家鲁道夫阿恩海姆认为：“观看，就意味着捕捉眼前事物的某几个最突出的特征，仅仅是少数几个突出的特征就能够决定对一个完整的式样。”
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