罗昭波
2016-10-20 12:00
抓住低年级孩子的弱点进行阐述，把孩子需要的东西真实的写了出来。
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李晖
2016-10-14 15:32
任何能力的培养都需要花大量的时间，长长久久的坚持，再坚持。
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蔡友敏
2016-10-14 13:42
老师对低年级孩子的关爱,都来源于教学过程中的真情实感.
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蔡友敏
2016-10-14 13:40
老师的体会都是来源于对学生的真实的真情实感,点点滴滴.
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冉小霖
2016-10-09 20:40
通过让学生多讲来促使学生善讲，提高学生的数学语言表达能力，从而也提高学生的数学思维能力，使思维能力和表达能力同步发展。
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