黎锐枝 2016-11-23 10:41
<span style="font-family:宋体;font-size:12pt;">通过诊断测评，应用信息技术优化课堂教学能力我有极<span> </span>高的认识如下：<span>1. </span>理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主<span> </span>动运用信息技术优化课堂教学的意识。<span> 2.</span>了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。<span> 3.</span>了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，<span> </span>并能熟练<span> </span>应用。<span> 4.</span>通过多种途径获取</span>
黎锐枝 2016-11-23 10:41
<span style="font-family:宋体;font-size:12pt;">通过诊断测评，应用信息技术优化课堂教学能力我有极<span> </span>高的认识如下：<span>1. </span>理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主<span> </span>动运用信息技术优化课堂教学的意识。<span> 2.</span>了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。<span> 3.</span>了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，<span> </span>并能熟练<span> </span>应用。<span> 4.</span>通过多种途径获取</span>
黎锐枝 2016-11-23 10:41
<span style="font-family:宋体;font-size:12pt;">通过诊断测评，应用信息技术优化课堂教学能力我有极<span> </span>高的认识如下：<span>1. </span>理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主<span> </span>动运用信息技术优化课堂教学的意识。<span> 2.</span>了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。<span> 3.</span>了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，<span> </span>并能熟练<span> </span>应用。<span> 4.</span>通过多种途径获取</span>
黎锐枝 2016-11-23 10:41
<span style="font-family:宋体;font-size:12pt;">通过诊断测评，应用信息技术优化课堂教学能力我有极<span> </span>高的认识如下：<span>1. </span>理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主<span> </span>动运用信息技术优化课堂教学的意识。<span> 2.</span>了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。<span> 3.</span>了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，<span> </span>并能熟练<span> </span>应用。<span> 4.</span>通过多种途径获取</span>