马万康 2016-10-26 21:40

学生也兴趣缺缺，所以要变被动为主动，把课堂变得生动起来，这就要求教师在讲解知识的时候要渗入生活趣事，创设密联系生活的数学教学情境,学生在生活中寻找数学、发现数学

郭庆江 2016-10-26 16:32

数学来自于生活，让学生从生活中发现数学，再把数学知识运用到生活中去。小学生的认知水平有限，只是讲解知识就会使得课堂变的枯燥乏味，学生也兴趣缺缺，所以要变被动为主动，把课堂变得生动起来，这就要求教师在讲解知识的时候要渗入生活趣事，创设密联系生活的数学教学情境,学生在生活中寻找数学、发现数学，以学生为主体教师适当引导，让学生主动发现问题并积极的解决问题。