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引导孩子分清对错，教导孩子学会礼让他人。
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面对孩子的告状行为,我们要先了解孩子为什么，不能盲目的自己判断
首先找到被告的孩子问清原因，然后把书和玩具重新分配给小孩，再来教育小孩要互相沟通，对方想要可以征得对方同意，无论如何不能抢
面对孩子的告状行为，我首先是分析孩子的动机和目的，然后来满足孩子的心理需要作出最能让幼儿接受的处理
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