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教育回归自然，游戏还给孩子。
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把游戏还给孩子，让孩子可以根据自己的喜好来玩自己的喜欢器械，根据自己喜欢的故事创设玩游戏。
教师发现幼儿在游戏过程中存在的问题应等待，有耐心。不要急于包办，学会欣赏幼儿解决问题的办法，学会分享幼儿的聪明才智，充分发挥幼儿的主动性。
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