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大班和小班的幼儿各有各的特点，因材施教，才更有效果。
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大班的孩子生活以验更直富，同时想象力也更加丰富，在经验地基础上进行创造，建构的对象更复杂，更具观赏性。
小班幼儿的建构游戏来自己生活中直接感知的事物。日常生活中对事物的观察、关注更多，建构的对象也是更多一些。
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