儿童要自己提出研究的问题；对问题作出有依据的假设；根据自己已有的经验设计能够验证假设的实验；亲自动手做实验,从而验证假设的正确与否；分析实验结果,作出最后结论；最后还将向全班公布、发表自己的研究过程及结果

科学知识是从哪里来的?是科学家们经过艰苦的努力,经历了无数次的观察、实验才得出来的.科学课程将带领儿童去亲身经历、体验科学发现的过程,学习运用科学的方法,一步步深入,探寻科学的结论.在这个过程中,儿童好像科学家一样,真刀真枪地搞科学