莫爵敬
2015-11-30 22:37
一直以来，数学初高中的一个衔接问题一直是高中数学学习的一个关键问题，其中包含了：1、学习方法的衔接，因为初中知识少，所以老师的重复多，使得学生机械学习，但高中内容多，初中方法显然不行了；2、知识的衔接：有很多知识初中不讲或不重视，例如：“十”字相乘法，韦达定理等。感谢这个平台给机会向其他同行学习。
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付飞娥
2015-11-30 18:38
初中与高中的学习内容不一样，方法也不尽相同，所以有些初中成绩好的同学，到了高中不一定好，所以要上好初中与高中的衔接的内容很重要
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温效良
2015-11-30 17:29
如何开展高一新生对初高中内容的衔接，一直很困惑。事实上，见到学生已经是9月份，马上进入必修一的学习。暑假如果学生没有心理准备，外加初中很多都是一知半解，一些基本技能有没有强化，到了高一的数学简直就是要什么没什么。20分，30分的出现也是常有的事情。头痛啊！
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娄伟
2015-11-30 16:46
初高中的数学的难度差距非常大，许多学生普遍自认为初中数学学得很好，却在高中的数学中一落千丈摸不着学习的方法，因此教师在高一时最好做好初高中的衔接教学过度，同时加强二次函数二次不等式二次方程的教学
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娄伟
2015-11-30 16:46
初高中的数学的难度差距非常大，许多学生普遍自认为初中数学学得很好，却在高中的数学中一落千丈摸不着学习的方法，因此教师在高一时最好做好初高中的衔接教学过度，同时加强二次函数二次不等式二次方程的教学
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