陈晓欣
2015-11-22 11:17
“依据教材内容和学生的心理特征，创设良好的美术学习情境。运用多种教学媒体为学生提供美的材料采用多种技能训练方法，贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，让学生在良好的氛围中感受美、创造美。”激发学生的学习和创造力，远比死读书好很多。
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周国彬
2015-11-17 16:02
依据教材内容和学生的心理特征，创设良好的美术学习情境。运用多种教学媒体为学生提供美的材料采用多种技能训练方法，贴近学生生活，激发学生的学习兴趣,挺实际的方法
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周国彬
2015-11-17 16:02
依据教材内容和学生的心理特征，创设良好的美术学习情境。运用多种教学媒体为学生提供美的材料采用多种技能训练方法，贴近学生生活，激发学生的学习兴趣,挺实际的方法
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罗楚盛
2015-11-15 20:49
“学习最好的刺激源是对学习材料的兴趣。”有了美术兴趣，学生才能主动积极地从事美术活动。如何培养学生对美术的浓厚兴趣呢？高中、高职美术教学一定要千方百计调动学生学习美术兴趣，兴趣调动了教学就成功一点半！
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刘莹莹
2015-11-13 19:52
传统的美术教学仅仅放在书本上，这样会泯灭学生的学习兴趣，更缺乏创新。因此，为了调动学生学习的积极性和主动性，提高参与意识，在教学中，将美术学习与学生生活联系起来。
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