作为一名新老师，反思自己课堂教学，最需要的解决如何把握课堂的高效性。高效的课堂内容，高效的课文解读分析。如何精确把握哪些内容是教学重点，而这些重点应分析到一个怎样的深度才符合要求？怎样才避免过度剖析或浅尝辄止？因为没把握好教学重点的“重”程度，新教师面面俱到讲解，进度跟不上

语文课堂教学，我认为自己最需要解决的问题是：课堂的效益。效益的提高需要的不仅仅是极强的语文能力，更重要的是，课的重点难点要明确并且得到切实的落实。在有限的40分里要解决完成本课的任务，没有精心的准备和高效的教学方法，是很难达成的。

反思课堂教学，我认为最需要解决的问题是：依纲考本，挖掘教材，精准地掌握教学目标还做得不够。这些方面的缺失使得我们的教学不够宏观，不够体系，课堂存在着随意性、盲目性，影响了教学效果，应该及时反思。

反思教学，应该以学生的反馈为主。毕竟我们的教学出发点与最终效果，都是看学生的。但，并不是说成绩哦。

课堂反思，应该考虑这课程学习吸收了多少，有哪些地方学生理解不了的，该用什么手段让学生明白呢。