杨泉良
2015-11-17 09:20
解决办法：1、任务的选择 根据学科特点，因地制宜。根据学生的年龄特征，认知特点，选择有实际利用价值，研究意义的任务。
2、理论联系实际，让学生在了解学习目的的情况，拟定选题，确定任务。
3、研究性学习的各项任务的确定应从课本的学习目的出发，指导学生自主选题，引导学生使用正确的学习方法，。
4、根据自己的特长爱好所选课题，不受学科限制要综合运用几门学科的知识并与社会生活有着密切的联系现实性较强。
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杨泉良
2015-11-17 09:19
存在问题；1、选择的任务与所学的学科无关，缺乏理论和相关的知识支撑。
2、教师不能对学生的研究问题进行把关，而是代替学生选择研究性学习问题。
3、任务设置不灵活，不能根据教学目标随机调动积极性。
4、任务设置及学科单一，与其他学科脱节，做不到学科整合的理念。
5、选题的原则性差，选题没有意义，与生活脱节没有层次性，没有科学性和研究价值，与学生的年龄特征不符。
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杨泉良
2015-11-17 09:14
实施研究性学习过程中几个值得注意的问题
1研究计划的完整性。2研究过程的监控 。3成果的形成和展示。4经验教训的总结。5论文写作。
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