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低段学生之间并没有团队意识,特别是学前班、一年级学生自控能力差,同学之间相处及不稳定,打架、吵闹等时有发生。于是在设计游戏时,我以培养学生团队意识,增进友谊的游戏为主。例如:老鹰抓小鸡、夺红旗接力跑、丢沙包、滚铁环等,让学生在游戏中快乐,并懂得只有齐心协力、团结互助才能取得成功,光靠个人的力量是不行的。同样,我也会设计一些个人项目的小竞赛类游戏,让学生在游戏中增强竞争意识,形成勇于克服困难的坚强意志。
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