胡义明 2015-11-24 08:42
生物教学设计论------作者：赵婷婷 2015-11-18 14:28 生物作为一门课程，承担着提高 学生生物科学素养的责任，并分担着培养人的重任。传统“三备”“三写”的备课方式已不能满足生物教学发展的需要，不利于教学效率、效果的提升，更不利于学 生的长期发展。因此，需要系统理论指导下的生物教学设计来改变这一现状。生物教学设计是指在教学活动之前，运用系统的原理与方法，将教学理论、学习理论、 生物教学理念等转化成对学习者的分析、对生物教学内容、教学目标、教学策略与教学评价等的具体规划过程，旨在提高教学效率与促进学习者的学习。生物教学设 计起着连接生物教育教学理论与教学实践桥梁的