这个教案设计很不错，包含内容丰富，能突出教学目标教学重点难点，教学过程也很紧凑，很值得我们学习。

能体现“三维”目标，但最突出的是知识目标。如果导学案能把学生分组探究的情境作为导学部分，让学生逐渐感悟知识和价值观，做到课前预习和课中讨论交流、点拨引导相统一，可能会更突出能力与情感态度价值观目标的落实。

这堂课最大的好处在于既落实了基础知识，又通过小组活动激发了学生的兴趣，目标明确，条理清晰，应该会是一堂好课。尤其是最后，当小给合作探究完成之后，来一个达标检测，新鲜热辣，效果不错。

目标清晰，重难点突出，讲练结合，强操作性。主观题训练有代表性，活动开展有启发，环环相扣。

欧老师的这学案设计很简洁合理，能够突出教学目标，理清教学思路，采用多种的教学方式，注重激发学生的探究，在课堂练习的设计上也能做到有难有易，适合不同层次的学生，总的来说，是一个很不错的教学设计。