体育教学中有一个关键问题是如何区分教学的重点与难点。有些教案写下来的时候重点难点比较模凌两可，其实解决这个问题我觉得是需要针对性的，课的重点应该是针对教材、内容而言的，课的难点应该是针对学生而言的。

在体育教学中，终身体育是前提，我们的课堂让学生快乐体育视乎已经成为主流。但我们的学生确实缺乏挫折感教育，而且更少学到求生和生存能力。

以学生为主体‘教师为主导，互教互学’愉快学习发挥学生的才能

自主合作探究学习，培养学生团队意识、创新能力，提高交往沟通能力。

我觉得我们在课堂上能做到培养学生基本运动技能、发展学生体能、如何使学生学会学习这三点都好好了。