于永庆 2017-12-09 15:40
<div class="para" style="font-size:14px;color:#333333;font-family:arial, 宋体, sans-serif;background-color:#FFFFFF;"> 新的体育课程与教学改革中，我们应如何看待和对待运动技能学习—对“淡化运动技术教学”说法的质疑；对“淡化竞技性运动技能”的质疑与解析；“地方体育课和指导方案”的范例；论“教师的主导性”与“学生的主体性”的关系；论运动技能教学和体育运动乐趣的关系；论“让学生体验运动乐趣”与“对学生严格要求”的关系；论体育教学目标与体育教学内容的关系；论“学会”与“会学”的关系；论体育课与促进学生健康的关系等16章。 </div> <div class="para" style="font-size:14px;color:#333333;font-family:arial, 宋体, sans-serif;background-color:#FFFFFF;"> 《体育与健康课改论》是根据党中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神，以及编者对《体育(与健康)课程标准》精神实质的把握，针对当前一些体育教师对体育教学实践的一些错误进行理论的评述，并试图以正视听。 </div> <div class="para" style="font-size:14px;color:#333333;font-family:arial, 宋体, sans-serif;background-color:#FFFFFF;"> 全书共分16个章节，具体内容包括对“淡化竞技性运动技能”的质疑与解析、论运动技能教学和体育运动乐趣的关系、论体育课与促进学生健康的关系、刍议体育学习方法等。可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。作者简介毛振明，教授，博士生导师，1957年6月出生于北京，1979年考入北京体育学院（北京体育大学），1984年赴日本广岛大学学习体育教育理论，1990年获教育哲学博士学位。其后就职于日本中京女子大学任讲师并进行博士后研究。1991年回国后就职于国家教育委员会体育卫生与艺术教育司和首郎体育学院等单位。2002年调入北京师范大学。任体育与运动学院院长。 </div> <div> <br /> </div> <div class="anchor-list" style="color:#333333;font-family:arial, 宋体, sans-serif;background-color:#FFFFFF;"> <a name="2"></a><a name="sub3047794_2"></a><a name="图书目录"></a> </div> <div class="para-title level-2" style="font-size:22px;font-family:"margin:35px 0px 15px -30px;background:url("color:#333333;"> </div>