魏碧兰 2020-06-04 17:12
<p><span style="color: rgb(88, 88, 88); font-family: Arial, 宋体, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学方式上，</span></p><p class="txt" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; color: rgb(88, 88, 88); font-family: Arial, 宋体, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">有针对性的进行引导，并组织学生进行合作与交流，得出有关结论。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; color: rgb(88, 88, 88); font-family: Arial, 宋体, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
聂金媚 2020-06-01 18:05
<p><span style="color: rgb(88, 88, 88); font-family: Arial, 宋体, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">随着教育改革的深入、素质教育理念的确立、新课程的及时推出，社会对教师的教学、教师的主角又有了新的更高的要求，在新时期、新形式下，教师还应当扮演的主角有：（1）学生学习的促进者（2）学生探究的合作者（3）学生发展的引导者（4）个性化教学的创新者。 </span></p>