张学明
2019-10-24 10:58
<p><span style="font-family: 方正仿宋简体; background-color: rgb(255, 255, 255);">趣味性教学融入小学低年级数学有助于营造和谐的课堂氛围，有助于调动学生的学习兴趣，有助于拉近与学生的距离。新时期，应从转变教学理念，打造趣味性课堂，建立和谐关系，彰显教学亲和力和组织教学活动，提高教学感染力等方面寻求趣味性教学的策略，提高教学实效性。</span></p>
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张学明
2019-10-24 10:58
<p><span style="font-family: 方正仿宋简体; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师要将趣味性教学有机融入到小学低年级数学课堂中，通过丰富多彩的趣味性活动，激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，拉近教师与学生的距离，营造和谐、轻松的教学氛围，打造高效课堂，切实提高教学实效性。</span></p>
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张学明
2019-10-24 10:58
<p><span style="font-family: 方正仿宋简体; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师要将趣味性教学有机融入到小学低年级数学课堂中，通过丰富多彩的趣味性活动，激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，拉近教师与学生的距离，营造和谐、轻松的教学氛围，打造高效课堂，切实提高教学实效性。</span></p>
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张学明
2019-10-24 10:58
<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); line-height: 33px;"><span style="font-family: 方正仿宋简体; background-color: rgb(255, 255, 255);">素质理念背景下，教师要树立以生为本的教学理念，不断提高自身的专业素养，提高自身的说服力和权威性。</span></p><p><br/></p>
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曾敬球
2019-10-23 11:42
<p>教师要将趣味性教学有机融入到小学低年级数学课堂中，通过丰富多彩的趣味性活动，激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，拉近教师与学生的距离，营造和谐、轻松的教学氛围，打造高效课堂，切实提高教学实效性。</p>
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