在中国高考中考生写就的优秀作文里，也有很多既有思想又有文采的文章，而如果能做到说理有力、充分，文章也必定不会被判定为“差”。我想中国高考语文作文命题的初衷也并不是要过分强调写作的技巧和文采，题目“怎么命”不是最重要的，在教育教学过程中，我们怎么引导学生思考，才是最重要的。

虽然我对对话中提到的中国高考作文“有导向”这一点很赞同，但是换一个角度来看，写作者写作正正是因为“不平则鸣”，那在文体中引导学生去思考生活又有什么不对？只是我们评价的标准可以更多元、开放一点。

在中美高考作文专家的对话中，我看到两位专家似乎有“一边倒”之嫌，文章中给出的江苏卷高考满分作文，怎么会是说完全没有写作者个人的思考和“自我”呢？而美国学生的例文，逻辑是很严谨很清晰，但是在说理论述上我个人认为也没有尤其地出众出彩。

我认为我们要借鉴美国高考作文的好的方面，作文应该跟现实生活密切联系，并能表现学生的思想与个性，而不是一味酸溜溜文绉绉地讲些高大上的道理。思想重于文采！

美国的高考作文更注重个人的价值观，发表个人新颖的见解和观点，甚至更注重生活现实。而中国的高考作文更注重技巧、文采等这些形式化的东西。