2、我认为课堂讨论最好以小组的形式讨论，有组长或者代表将讨论的结果讲述，这样大家互相监督，课堂也不会混乱。

1、课堂讨论可以培养学生的学习兴趣，锻炼学生的思维能力和表达能力，激发他们探索的精神，还可以增强他们的自信心。个人认为讨论的问题要简单一点，不要太难。如果太难，学生可能会失去讨论的兴趣。讨论适合在从现象中总结规律，或者大家都有困扰的问题。让学生说出各自观点，然后坚持的理由。

课堂的讨论在物理课堂上是经常需要出现的。我觉得，讨论的问题要简单一点，不要太难。如果太难，学生仅仅是在走形式。

课堂是老师与学生共同的时间，在这个时间里应该有所交流。老师以引导为主，引导学生进入情景思考并提出问题参与讨论，这样才能更好的发挥学生的参与意识和培养学生主动学习，主动探讨的学习习惯。所以课堂讲座是一种不可少的教学模式。

课堂讨论为课堂教师的指导重点放在开始阶段内容的引入。引导可以是创设物理情景，诸如电脑动画，演示实验，语言描述及学生实验；对于重点难点作出提示点拨，为下一环节的进行作铺垫