罗蒙 2020-06-18 18:36
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial, sans-serif; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">维护学生心理健康，需要全体教师参与，面向全体学生，为学生撑起绿伞，小学生的心理健康教育，是一门攻"心"的艺术。攻"心"的心理健康教育工作又是一项系统工程，在具体的"施工"中，教师要把系统的教育工程划分为一个个子系统，使之成为日常性的心理启迪与心灵塑造工作。这就犹如涓涓细流汇成大海，棵棵树木连成密林，育人的长期功效是在点滴的培养中完成的。因此，教育工作要从大处着手，小处着眼</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: arial, sans-serif; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">，教育工作者要研究心理健康教育的"一招一式"，使育人工作具有艺术的魅力。以心理理论作指导，探索心理健康教育的方法，为我们的教育科研工作又提出了一个新的课题，开了一个新的思路。</span></p>
王昌娟 2020-06-16 16:52
<p><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">心理健康是在日常生活中点点滴滴积累起来的，作为老师需要在平时的教育教学中，对学生起到正能量的影响，潜移默化中带动学生养成积极，向上的品格。</span><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。</span></p>