李隆标
2016-01-21 21:21
着力于培养自身的教学水平和修养，融入到学生中去，激发他们的学习兴趣，挖掘他们内心深处的潜能，在课堂上与他们产生共鸣，必然能产生良好的教学效果
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李隆标
2016-01-21 21:20
师生之间不再是老师教、学生学的传统教学模式，教师不再纯粹是知识的拥有者和传授者，而是作为组织者和引导者,作为“平等的首席”与学生共同探索问题，交流思想，互相启迪，相互磨砺，从重结果向重过程转变，在探究真理的过程中磨练意志，体会成功，感受快乐
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李隆标
2016-01-21 21:20
。作为教师，应该多学习最新的报刊、杂志上有关课程方案的解读和课程标准解读的相关文章，注重借鉴“他山之石”，博采众长，广泛收集与研究课题有关的理论和成功经验，取人之长，补己之短，与实际教学相结合，争取有所得，有所悟，并做好详细的笔记，利用形式多样的活动，畅谈学习中的体会，使自己取得长足的进步
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李隆标
2016-01-21 21:19
营造一个和谐融洽的学习氛围，在教学中留些时间学生自己去思考和动手实践，不仅有助于学生在愉快的气氛中接受学习信息，从而激发学生的思维，而且还有助于增强学生的有效参与意识和主动学习意识，同时，还有助于老师和学生共同进步。
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