到了中年级，在教学课文时，可以抓住文章的结构安排引导学生习作。我认为，每一篇课文，都是学生学习写作的优秀范例。

写作能力的培养不是一朝一夕能在做好的，要从一点一滴抓起，从低年级的写话入手，会写好一句一句通顺的话，再到组成一段话，组成篇章才能顺理成章。

我们要勤做笔记，可以随身带个小本子，把看到的好词好句摘抄下来，并且活学活用。有时候脑子里突然灵光一闪，有什么好的材料或想法，也可以马上捕捉记录在本子上，说不定就能在某一篇文章中派上用场。

写作能力的提高是一个积累的过程。