小组合作能很好制造良好的学习气氛，但是老师也不能完全依赖小组合作，被小组合作的欣欣向荣氛围所欺骗，老师更应多关注各同学的参与度和参与热情，这是治标与治本的问题。

教师上课采用小组合作展示点评形式组织课堂教学，理念新，学生参与度高，学习效果好。 老师说课思路清晰，设计很好。 评课老师水平高，评点到位，本人增长了见识，学习很有收获。