周跃进 2016-12-05 21:31

<pre id="best-content-1555063015" class="best-text mb-10">1、从思想深处认识到学生主体地位的重要性2、学生应当经常在“主动参与”中体验成功。3、学生应当拥有充分交流的机会。4、学生应当拥有切合自己水平的数学问题情景。5、学生应当拥有宽松、和谐的学习环境。6、抓好学习常规环节，确保学生主体地位近几年，发挥“学生主体地位”问题虽已日益重视，但无论从理论上还是从实践上这个问题仍需进一步切实探索实践，以求得更充分、更完美的解决。</pre>