王玉香
2016-10-27 19:01
善于运用一切美的教学手段来唤起幼儿的美感，使他们在轻松、活泼、快乐的音乐气氛中感受美，表现美，创造美，让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取音乐知识。这对陶冶幼儿性情，培养兴趣，丰富他们的精神生活都有促进作用。
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王玉香
2016-10-27 19:01
在音乐教学中，教师要积极、努力地创造愉悦的学习情境，着力激发幼儿的兴趣，尽可能使每一个教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性。
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王海秋
2016-10-26 07:44
音乐是一种无声的语言，能无声的促进个体交流，陶冶幼儿情操
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