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重构新型的师生关系，让学生想学 二、挖掘物理学科资源，激发学习兴趣，让学生“爱学” 三、教给学生正确的学习方法，让学生“好学”
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教给学生正确的学习方法，让学生“好学”
挖掘物理学科资源，激发学习兴趣，让学生“爱学” 三、教给学生正确的学习方法，让学生“好学”
一、重构新型的师生关系，让学生想学
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