在教学过程中，正确恰当地运用微课才是其价值所在，而不是一时的跟风，扬长避短方能“物尽其用”。

“慕课”与“翻转课堂”会加重学生的课外负担，所以要研究微课的应用

通过阅读这篇文章让我更清楚的明白了“探究性学习”和“接受性学习“的区别。更从中明白：“教学的过程一定是人际互动智慧碰撞……没有思维碰撞，教育就无法完成”的道理。

总结的真好！