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教学目标的完成效果,应该是考核一堂课程成功的关键,至于用什么样的方法和方式去完成这个教学目标,则是教师组织地理课堂的核心和灵魂工作,同时教师对学生学习效果的评定,将是激励学生继续努力学习的一大动力。
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