<p> 学习上多夸夸学生，确实能让孩子们进步。孩子们爱听表扬的话，喜欢听批评的话，那估计是“大人”了，不过大人们也爱听表扬的话，不喜欢听批评的话，这是人性的弱点。 </p>

 学生的每一个回答都闪烁着智慧的光芒！每个学生都能通过自己的观察、思考、讨论、验证、得出结论，亲身体验到知识的创造经历，即让学生感到学习地理是一件有意义的事情，又体验到学习地理的乐趣，提高了他们的学习兴趣，探究精神和创新能力。

“成功＝大胆的假设＋不懈努力＋无数次实践，只有无所畏惧的人才能发现真理”。

小组讨论的形式在合作学习中应用最为广泛，因为其设计简单，容易操作，而且场面热闹。地理教材内容如果是通过读图培养学生的综合分析能力，我主要采用讨论式。