师存彪 2020-10-20 15:53

课堂教学效果好坏，在教学内容确定后，主要取决于信息的再现方式。信息以什么媒体出现、在什么时间出现、准确与否、信息量大不大，都是讲好一堂课的关键，也是现代社会对学校教学提出的更高要求。传统的教学手段由于媒体技术本身的限制，是根本无法做到的。网络多媒体技术，利用多媒体技术“依据一个平台综合处理信息，并逻辑连接”的特性，并与网络资源共享的优长结合在一起，将信息实时送进课堂，使教学信息的再现准确、实时、生动。完全可以满足大信息量教学的需求。