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李泽琳 2015-11-27 09:14

在新常态发展要求下, 通用技术教育装备更要贴近学生的生活实际和学习兴趣,提供动手实践的探索途径,激发自主性的学习。通用技术好像在农村学校无法引起重视。要把通用技术引入课堂,有关教育部门的支持是非常重要的,其次,教师的引导也是很重要的。确实如此!

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阳靖 2015-11-26 20:03

通用技术课专用教室设置首先要考虑的因素是通用技术课教室的功能是什么,这要从通用技术课教学使用它进行那些教学活动,及这些教学活动的特点来确定。从现在一些学校的教学情况来看,有以下几种用途: 1.通用技术课上课用教室。 通用技术课教学中,经常使用小组合作学习的教学方法,学生分组活动较多,有时还有一些小组的研讨活动,小制作、小试验也要在课堂上进行。因此,教室需要有较大的学生活动空间,学生作为的排列也应当宽松一些。课桌椅也以较为容易重新排列为好。 通用技术课教学多媒体的使用是不可缺少的。因此,专用教室需要有安装电脑、……事务投影仪等设施。电脑最好能上网,以方便教师、学生上网查阅资料。由于教师经常需要拍摄一些校内外的技术图片作为教学案例,还应为教师配备一台数码相机。 2.设计、制作场地。 学生的技术试验机器及试验品的制作,技术设计模型的制作,大部分是在试验室进行,因此教师应配备制作用工具设施。由于通用技术课和劳动技术课不同,主要不是进行技能训练,学生的制作活动也不是大家都做同样的操作,因而,教室设计成车间是较好。各类工具都设置在一间教室内。

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林滋露 2015-11-26 18:30

通用技术最终目的是提高学生的技术素养,确实是新课程改革的一个进步.

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林滋露 2015-11-26 18:30

新常态”个人的理解是保持一个常态的经济发展,不会太快也不会太慢,根据中国的国情的实际情况,将会面临着很大偶的挑战。

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张岩坤 2015-11-26 17:15

通用技术装备应该更加适合广泛学生参与,并且价格便宜,甚至有统一的回收,重复利用的专门服务。因为涉及到技术,就有耗材,一组学生用完后,可能有些就坏了,有些有需要更换,如果有专门的服务商来提供这些服务,那就更容易开展技术教育。

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