希望简报能让老师们受益，也希望老师们相互之间多些互动。

根据教学对象和教学内容的特点，变换教学方法，以求取得最佳的教学效果，也就是我们经常说的，教学有法，教无定法，贵在得法。

体育课表演的技巧性、和谐性和美感愉悦性的特点，就是教师内在的人格显露。教师的表演同演员一样在声、神、行等方面具有艺术修养，向学生展示自己的能力和真实情感，只不过不象演员那样“自我”罢了。

加强教学内容改革当前的体育教学内容是非常单调的，由于单调，对于学生来讲就没有挑战可言。自然也就不能激发学生进行体育学习的兴趣，锻炼学生的身体素质。对教学内容进行改革，基于学生的身心特点精心设计，比如增加有趣的小游戏，进行小规模的体育竞赛等，必然可以激发学生的学习兴趣，使学生乐于学

学生体质健康测试，需要我们公正地去测、并且以实际成绩上报，这样才能真正的体现学生体质状况，才能对我们一线体育工作具有指导作用。