伍才贤
2015-11-30 10:28
体育教师应该具备：具有较大的人格魅力，让学生喜欢上你的课;较强的专业能力，能胜任基本的专业技能教学;具有一专多能的专业素质，能全面的对学生进行运动方面的指导;对即将走出中学阶段，进入高等学校或者步入社会的学生群体，教会他们做人做事，为今后适应社会打基础。
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梁小熹
2015-11-30 10:24
简报内容，让我更加清晰认识的到运动要在快乐中提高，让孩子在一个宽容的环境发展，当然我们也要知道高考指挥棒的作用，是无法避免的，只是介于学考两点，如何平衡，这是难度。
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黄生爱
2015-11-30 09:03
谢谢各位老师提供的资料或多方面的认识与见解，让本人从中受益良多……
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袁海峰
2015-11-30 08:29
体育课程本质属性在于"身心兼 修、魂魄并铸"的人的社会属性的培养,是基于社会规范、伦理道德的教化与规训的身体教育过程。体育课程所关注的身体问题并不仅仅是形态机能的生理成分问 题,更是社会价值观、教育属性、人才观、教育模式等相集结的社会问题。通过体育课程属性的社会学反思,辨析了近些年对体育课程属性的错误认识,从国家意 志、民族性、规训与教化、制度保障等探讨了体育课程本质属性。
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袁海峰
2015-11-30 08:28
对于发展校园足球运动，我校已经成为全县领头。开展校园足球工作，必须群策群力。
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