庞培仙 2017-05-19 22:34
<p style="text-indent:35pt;" class="MsoNormal"> <span>在传统的教学中，学生比较依赖教师，处于被动的学习状态，通常是教师讲课，学生做笔记，全盘从教师中接受知识。新课程改革更注重学生的自我学习能力，教师应当教会学生自我学习的方法。让学生能够在自主学习中获得知识，体验到自主学习的乐趣，有一定成就感，激发学习的兴趣。学生的本性向善，天生就有一种有所作为、被人赏识的需要，他们需要自我实现，自我尊重；需要得到我们的支持；需要有对其他同学的生活产生影响的机会；需要做有趣并且有挑战性的事情等等。</span><br /> 4.<span>反思是否激发学生的创新意识</span> </p> <p style="text-indent:35pt;" class="MsoNormal"> <span>英语虽然不是理科，但也需要创新意识。培养学生多角度地思考问题，激发学生有创新思维，培养学生养成勇于创新的品格。</span> </p> <p class="MsoNormal"> <span>总而言之，世界万物一切在改变，课程改革在变，教师也应当发生变化，顺应课程改革的需要，更好地引导，激发，组织学生学习英语，培养他们的人生观，价值观，培养自主学习的</span>能力，顺应社会的发展。 </p>