方丹慧 2015-11-14 12:59

我们学校的情况是只要有学生报名就可以接收，大部分学生都是没有基础的，从高一才开始学钢琴声乐，然后学校只有两台钢琴，学生的练习时间很少，学校安排的课时也不多，通常一个学期下来音乐专业的学生就剩下不到三分之一，我觉得不完全是老师教学的问题，而是学校的设备条件真的跟不上。

左静 2015-11-23 10:30

偏远山区的学生音乐水平确实是存在很大的问题，我也一直认为音乐教育的水平与经济水平成正比，这是一个值得深思的问题。

戴百杉 2015-11-09 09:08

一、音乐教育重视力度不够；二、音乐教学设施严重的不足；改革开放以来，音乐教育教学改革获得了迅速发展。但由于历史原因、特定环境、地区差别等原因，这种发展又存在极大的不均衡，边远落后山区音乐教育与城市之间存在着极大差距。山区落后地区音乐教育作为教育整体的一个重要的组成部分，需各级政府和教育行政办理单位，全社会各界人士都来关心和支持。

戴百杉 2015-11-09 09:06

一、音乐教育重视力度不够；二、音乐教学设施严重的落后；音乐的发展存在着很大的发展不平衡，边远山区和城市之间的音乐教育存在着很大的差距，山区音乐教育作为教育整体的一个重要组成部分，需要各级政府和教育机构，全社会各界人士的关心和支持，让山区的音乐水平和教学质量不断发展和提高。

杜思维 2015-11-05 21:06

偏远地区的钢琴教学确确实实存在着很大的问题，教师的交和学生的学都面临着很实际的困难正如本文描述的一样的困难，很值得我们关注。